校園雕塑的作用： 校園雕塑，這種物化了的精神載體，它集中反映了學校這個特定群體的道德價值觀和審美取向，是進行道德教育、審美教育的最好的素材之一。
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校園肖像人物雕塑
校園雕塑的隱性教育功效體現在多方面，首先體現為對學生價值判斷的影響，這其中名人頭像傳統的倫理道德和時代的主導思想又表現得十分突出。校園雕塑作為一種精神載體，它具有文字屬性，同樣體現文以載道的精神。
校園蘊意雕塑
校園雕塑大都運用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現，特別是我國的校園雕塑，一般具有紀念性、象征性、激勵性、裝飾性等特點，突出思想審美、重視德育潛化，或著重表現人類的智慧和對真善美永恒的追求。
校園人物形象雕塑
校園雕塑與所有的校園物質景觀一樣，積淀著歷史、傳統、文化和社會的價值，蘊含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀，不僅使學生掌握一定群體的環境知覺，同時從雕塑作品中領會特定文化的設計思想、態度、情感和價值觀受到潛移默化的影響。
校園人文雕塑作品
校園雕塑的保養清潔 不銹鋼雕塑雖然是具有不銹鋼的材質耐空氣、耐蒸汽、耐腐蝕，但是有時候人身的一些汗液也會導致它生銹，因此，河南弘美雕塑公司建議用手拿時較好帶上手套，一是防止不銹鋼雕塑刮傷手背，二是防止汗液注入到雕塑上導致生銹腐蝕。 對于不銹
校園小型不銹鋼雕塑
校園雕塑的清潔： 1、不銹鋼雕塑應該是有規律的對它進行清潔; 2、不銹鋼雕塑所放置的環境也是十分的講究的，像有些雕塑是需要放置在一些不通風的環境里，而不銹鋼雕塑卻是要放在干燥的環境里對其保護的。
校園不銹鋼雕塑
